“Kinderen op de basisschool moeten weer ‘rijtjes stampen’ bij rekenles. Dat zeggen critici van de huidige lesmethoden, waarin veel plaatjes, raadseltjes en context wordt aangeboden. Dat zogenoemde ‘realistische rekenen’ is volgens hen de oorzaak van de teruglopende rekenresultaten.” (Bron: NOS)
Goed dat ontdekt is waardoor de rekenachterstand is ontstaan. Vergeleken bij andere landen scoort Nl echt slecht sinds de nieuwe methode. Die lijkt me overigens prima als aanvulling of alternatief voor wie wel moeite heeft met de rijtjes. Maatwerk!