“De opstellers verlangen van de politiek dat de exameneisen worden veranderd en dat er meer aandacht moet komen voor de schrijfvaardigheid. Deze is vaak onder de maat. Universiteiten en hogescholen bieden nu bijspijkercursussen aan eerstejaarsstudenten aan. Nog erger is het gesteld op de VMBO’s, waar 14 procent van de leerlingen “functioneel analfabeet” is. Dat wil zeggen dat ze te taalzwak zijn om zich te kunnen redden in de maatschappij.” (Bron: NOS)
Goed initiatief. Wellicht zijn sommige goede gewoonten verdwenen door vorige onderwijshervormingen of wat weggegleden, omdat het niet aansloot bij het merendeel van de leerlingen. Des te belangrijker is het om te bekijken hoe de nieuwe maatregelen niet alleen passen bij (de gestelde eisen in) de samenleving, maar ook bij de belevingswereld van de leerlingen en de huidige technologische mogelijkheden.